作文澳彩资料大全部:六年级下册梗概作文(热门六篇)

六年级下册梗概作文 (篇1)：

三年级下册作文梗概作文

“十一”长假,我和姐姐一起参加了同学聚会。我们分别叙说着心声,我们都笑了,那种笑声我至今难忘。

到了家,我和姐姐赶忙洗澡,换上新的衣服。这时,姑姑来了,她告诉我们,我们现在很少见面了,姐姐为我们准备了很多礼物,还送给了我们一袋橘子。我们打开袋子一看,“哇”,有桔子、有苹果、还有桃子呢,各种各样的,真丰富啊!我不禁赞叹:“桔子真多呀,这些都是我们平时吃的桔子吗?”姐姐和我兴奋的说:“小朋友,你说的真对,我们不应该只吃桔子,要学会多吃水果。”听了姐姐的话,我非常高兴,也明白了“桔子不仅好吃,而且还能做出一种水果”的道理。

我们继续向前走,突然,我们闻到了一股清香,我们赶紧循着香气走去,原来是一种水果——桔子,它和小南瓜一样大小,颜色黄黄的,上面还有一个小口,这就是我们喜欢吃的小桔子。

这时,姐姐对我说:“这个桔子的作用可大了,不仅能吃,还可以解渴,我们以后还要再来品尝这个桔子!”

我听了姐姐的话,心里甜滋滋的,说:“我终于懂了,桔子的好处真多!”

三年级下册作文梗概作文

六年级下册梗概作文 (篇2)：

本文是关于五年级下册作文的梗概作文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

我 ,是一名五年级的小学生。说起我的小名,是个常见的,原因很简单,我这个人比较爱挑事,小时候我常常挑很多的孩子,也就是我的几个,所以,妈妈就要我把名字写的最好。现在想想,真是幼稚!

不过,现在我已经是一名五年级的小学生了,我有一个好听的小名,叫金金。其实,妈妈觉得我这个名字挺好听的,是个挺好的名字。但是,妈妈并不觉得我小名叫金金,因为我特别爱挑小朋友的名字。

妈妈很喜欢听我的名字,因为她们每天都问我,小朋友的名字都是什么样的呢?我总是说不知道,妈妈说,只有我知道的人才知道,知道的孩子才有喜欢我的心思。

小朋友的名字也是很特别的,是彩色的,我也觉得非常特别。所以,妈妈把我的名字叫金金。

金金,你是我最喜欢的小名叫金金,因为它是有个响亮的名字。我是个爱挑小孩的孩子,只要看见有人问我的小名,我总是会回答他:“金金,金金。”我还会提醒人家别挑来挑去的,要挑到金金的,就要喊金金的。

我的小名作文

六年级下册梗概作文 (篇3)：

六年级下册作文:梗概作文

脑海里,一个个回忆像播放电影一样在眼前重放,那是我小时候发生的事,小学六年级下册作文。

——题记

美好的时光总是短暂的,回忆那段生活,不禁潸然泪下,心里既有的也有一些苦闷。

我上六年级了,回顾一下从小学到初中生活的点点滴滴,顿时觉得无比的满足,因为六年级,我的小学生活过的很充实,也很难忘。

三年级下册作文:梗概作文

记得有一次,我去买东西,自己带了两把伞,一把是我自己,另一把是我的同学,两个人各拿一把伞。回家的路上,我把伞和身上所有的衣服都脱下来,给他们俩一件。到了家,我把衣服都放在衣服上,爸爸妈妈回来了,看见衣服,就说:“你怎么搞的,叫你带伞,叫你带雨伞,叫你带伞,叫你带衣服,叫你带衣服,你就把你的伞和身上所有的衣服脱下来,不给他们带,把你的衣服和身上所有的衣服都脱下来,只给他们一件,你把外套脱下来给他们穿上,把衣服脱下来给他们穿上,你还这么小气,我不怪你,只是我的衣服不适合你。”说完,我对他们俩说:“你们真是一对姐妹。”

我爱你们,我的同学,我的朋友,我的老师。

六年级下册梗概作文 (篇4)：

六年级下册梗概作文范文:五年级下册

在我们的校园里,留下过我们许多美好的回忆。在那时光长河里,我渐渐长大,懂事了,也懂得了许多道理。在我的生活中,有许多令人难忘的回忆。

记得有一次,我们班进行语文期末考试。老师在黑板上写了一张试卷,我们看了一下,就开始在心里念:“我不会的,会不会考砸啊?”我们念完后,便开始考试了。我的心好像快要跳出来似的,生怕考砸了。我坐在座位上,专心致志地思考着这道题,过了一会,我才慢慢地动了一下,我深呼吸了一下,这时,我发现,我是在打哈欠,我又开始重视起来了。我又等了一会,感觉还是会做,我开始不耐烦了,我就开始生气了。这时,老师走了过来,她看了看我的试卷,笑着说:“一次考不好没关系,努力争取就会考好。你不要因为那些小事而不去努力,你应该好好想想你失败的原因,再去努力。”说完,老师又给我讲了这道题的做法,我恍然大悟,原来我是没有认真去听老师讲课。

老师的话给了我很大的鼓励,使我更加努力了。我再次认真的把这道题的做法解答了出来。之后,我把这道题做得更加仔细了,并且按照这道题的做法,将这道题的做法算出来。考试结束后,我将试卷交给老师。

那次考试,我考得非常的好,我感觉这并不是我的努力得到的结果。在我的学习生涯中,这次考试,我体会到了付出,就会有回报。只有努力付出,才会有好的回报。

六年级下册期末作文范文就到这里,为大家介绍完毕了,在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

六年级下册梗概作文 (篇5)：

六年级下册作文五年级下册梗概作文五年级下册:五年级下册

打开我的书橱,里面的一些已经旧了的书籍让我想起以前的事情,让我觉得有一些欣慰。

当时我刚升四年级,由于经常写一些作文,作文水平还有些下降,所以作文也不写了,几乎没有什么写作水平。班主任老师知道了,让我当一次小记者,去采访在小河边的小朋友,把我选上。

我拿着稿子来到学校,对老师说:“我是一名小记者,想采访一下您。”老师同意了。

过了几分钟,我的采访开始了,我大声地说出了自己的想法,老师也说我写得很好,老师说:“来,老师就让你当一次小记者吧!”

我拿着稿子来到学校对面的小河边,这里的河水清澈见底,河边的柳树的枝条像小姑娘的辫子一样在风中飘动,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,仿佛在对我说:“好啊!好啊!”

我便马上开始提问:“老师,请问您的写作水平怎么提高?”老师微笑着回答:“好啊!我非常乐意帮助小朋友们!”

采访结束后,老师把我留在了学校,我们决定把老师留下来,好好学习,将来为社会做贡献。

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